【摘 要】
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目的 探讨糖尿病患者有效的健康教育方法.方法 将100例糖尿病患者随机分为试验组和对照组,各50例.对照组采用健康教育讲座,发放健康教育小手册、图片、图书等传统教育方式;试
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目的 探讨糖尿病患者有效的健康教育方法.方法 将100例糖尿病患者随机分为试验组和对照组,各50例.对照组采用健康教育讲座,发放健康教育小手册、图片、图书等传统教育方式;试验组由护士利用国际糖尿病联盟推出的4幅看图对话工具进行互动式教育.通过糖尿病知识问卷测试及监测血糖变化观察教育效果.结果:试验组糖尿病知识问卷测试得分明显高于对照组,且试验组血糖值较对照组血糖值下降幅度大,血糖控制平稳.结论:看图对话工具能让患者更好地参与到教育活动中,激发患者自主学习的兴趣,对糖尿病知识掌握程度好,优于传统的讲座式教育,是理想的教育方式.
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