【摘 要】
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随着中小学语文课程改革的推行,语文课堂化教学发生了根本变化,语文课堂充满了生机和活力,出现了一批批新课例和一些好的做法.但是在实际工作中,有些教师在适应新课程改革的
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随着中小学语文课程改革的推行,语文课堂化教学发生了根本变化,语文课堂充满了生机和活力,出现了一批批新课例和一些好的做法.但是在实际工作中,有些教师在适应新课程改革的同时,却忽略了传统语文教学中的教学环节,虽在教学形式上增加了灵活性,却降低了语文教学的质量._x000d_一、写作背景及其意义_x000d_任何一篇作品都是作者为了向受众表达自己的真情实感而创作的,都包含着作者在特定社会背景下的思想倾向,在教学过程中,教师对作者及其背景的介绍是十分必要的.学生学习这些作品,有必要通过作品去了解作者所处的时代背景,进而继承美的东西,得到情感的熏陶.如果学生不知道作品写于什么时代,又是在什么背景下写作的,只按照自己的理解去解读作品,势必会带着个人的主观感情去解读,很容易曲解作者的创作初衷.
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