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【摘 要】
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分段式教学法即把一门课程根据教学内容篇章分成几个部分，每一部分由擅长此领域的教师主讲，结合药理学教学实践，通过与传统教学方法对比实验研究，发现其效果有利有弊。如何在实践
【机 构】
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新疆医科大学药学院
【出 处】
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药学教育
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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新疆医科大学教学改革课题,编号YG2004031.
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