谈自然教学中求异思维训练

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1.从课题中求异例如教《沉浮的秘密》一课时,可引导学生根据自己的体验从不同角度谈谈沉浮的秘密。如石块、铁块重就沉入水中,泡沫块、游泳圈轻就浮在水面上。但轮船是钢铁做的,为什么能浮在水面上?海绵很轻却不能浮在水面上?……这样,通过学生畅所欲言、各抒己见,对决定 1. Differentiating from the subject When teaching “The secret of ups and downs” is taught, students can be guided to talk about the secrets of ups and downs from different perspectives according to their own experience. If the stones and iron weights sink into the water, the foam blocks and swimming rings float on the water. But the ship is made of steel. Why can it float on the water? The sponge is very light but it cannot float on the water?... In this way, the students speak freely and express their opinions.
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