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浅论教育科研与教师自主性专业发展
浅论教育科研与教师自主性专业发展
来源 :吉林省教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zy07021023
【摘 要】
:
教育科研是教师进行自主性专业发展的重要途径;教育科研能使教师树立自主发展观念,能为教师提供可持续发展的平台,并能培养教师的"教、学、研"能力;教师主体要开启教育科研状态,需要做到敢于实践,乐于学习,善于思考,勤于写作。
【作 者】
:
张晓顺
沙原
【机 构】
:
东北师范大学,东北师范大学附属中学,吉林省教育学院
【出 处】
:
吉林省教育学院学报
【发表日期】
:
2021年12期
【关键词】
:
教育科研
自主性专业发展
专业发展
【基金项目】
:
中国教育科学研究院“基于高中物理的STEM教育理论与教学实践研究”(2019STEM072)
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教育科研是教师进行自主性专业发展的重要途径;教育科研能使教师树立自主发展观念,能为教师提供可持续发展的平台,并能培养教师的"教、学、研"能力;教师主体要开启教育科研状态,需要做到敢于实践,乐于学习,善于思考,勤于写作。
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