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经过近二十年的探索和实践，目前高等学校实施的“奖贷助补减”学生资助政策，对于切实解决我国高校贫困学生的就学问题具有重要意义。本文从分析新资助政策体系产生的效果人手，对新资助政策体系的政策效果进行了政治、经济、文化等多维评价，并以资助实践经验为依据，分析了新资助政策体系在实施过程中可能产生的负面效果。并提出了进一步改进和完善的建议。