论文部分内容阅读
围绕高中语文阅读教学方法的设计这一问题,作者从以下几方面阐述了自己的观点:第一,树立"以学生发展为本"的理念,增强阅读教学实效;第二,引导学生揣摩语言文字内涵,锤炼阅读品味能力;第三,正确发挥朗读、诵读作用,培养学生语感能力。
新课程理念下改进高中语文阅读教学方法的实践与思考
【摘 要】
：
围绕高中语文阅读教学方法的设计这一问题,作者从以下几方面阐述了自己的观点:第一,树立"以学生发展为本"的理念,增强阅读教学实效;第二,引导学生揣摩语言文字内涵,锤炼阅读
【机 构】
：
江苏省睢宁县古邳中学
【出 处】
：
课外语文
【发表日期】
：
2014年24期
其他文献
本文介绍了最新开发的煤田火灾监测系统的原理和构成，展望了该系统的开发、完善和使用对煤田火区监测以及煤田火灾的防治所产生的深远影响。
<正>“适应症”和“禁忌证”是医涫上刊和药品说明书中常用的词语，然而常误用为“适应症”和“禁忌症”，我国最权威的文字工具书《辞海》（1989年版）是这样注释的；
安全与发展是信息化建设互为依存的＂一体之两翼,驱动之双轮＂,共同构成一个息息相关的生态系统,因而厘清其辩证关系对于总体布局、策略导向具有非同一般的意义。推究起来,最早给
本文针对当代大学生的就业观现状,提出了改变就业观的对策建议。指出,政府应制定相应的大学生就业指导政策;高校应重视就业指导和服务工作;家庭应积极配合,帮助子女形成正确
<正>2016年4月,笔者前往美国加州三所中学,深入课堂进行观察,发现了美国中学教室文化的一些特色。总体上来看,这三所美国中学的教室是讨论室、展览室、自习室,也是教师的办公
如何表达产品设计知识是智能CAD系统开发中的一个关键技术.本文从智能CAD使用者--产品设计人员和智能CAD的开发者--软件开发人员的角度,对产品设计知识的结构进行了研究,提出
隐喻主要由本体和喻体两大要素组成，本体与喻体、喻底有可能同时出现，也可能只出现一部分。要将源语中的隐喻准确、完整、形象地翻译出来，译者必须充分结合上下文灵活应变，并结合
教学反思是教师探索思考课堂教学经验、不断提高自身专业素质和教学质量的一种重要手段。教师通过观察、日志、专家评课、同事间交流、自我评估、行动改进等步骤,不断深化对
某厂3Cr2W8V钢制热锻尖嘴钳热锻模的失效形式为早期开裂，模腔变形塌陷。根据金相显微分析模具热处理前后的显微组织特征，改进了锻后淬火热处理工艺，从而控制和保证模具达到一定
本文使用中国各地区相关数据,分析了不同来源FDI在我国工业部门产生的技术溢出效应差异。发现在总体层次上,港澳台外资产生了明显的技术溢出效应,而其它外资没有表现出显著的