【摘 要】
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目前高职院校“两课”教学随着经济的快速发展和社会转型,面临着新的挑战,当代大学生对说教式的思想政治理论课不感兴趣。所以本文就如何使“两课”教学充满活力和生机,让思
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目前高职院校“两课”教学随着经济的快速发展和社会转型,面临着新的挑战,当代大学生对说教式的思想政治理论课不感兴趣。所以本文就如何使“两课”教学充满活力和生机,让思想理论真正进学生的头脑,就“两课”教学的现状分析、教学模式和教学手段、考试方法等方面进行了探讨。
At present, the teaching of “Two Courses” in higher vocational colleges faces new challenges with the rapid economic development and social transformation. Contemporary college students are not interested in the teaching of ideological and political theory. Therefore, this article is about how to make “Two Lessons” teaching full of vitality and vitality, so that the theory of thinking really into the student’s mind, “Two Lessons ” teaching analysis of the status quo, teaching mode and teaching methods, examinations, etc. Discussion.
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