物理课堂提问如何实现新课程目标

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实践证明,物理课堂上,学生基于具体物理情境,通过师生、生生之间的讨论和辩论,不仅能够指导学生的认知操作、激发学生的思维需要、产生思考的动机,而且有利于身心愉悦地参与学习的过程,培养他们的学习的兴趣.为了克服我国班级学生人数多、物理教学课时少、教学容量大、课堂教学不适宜 Practice has proved that in physics class, students can not only guide students ’cognitive operation, stimulate students’ thinking needs, motivate their thinking, but also benefit their body and mind based on their specific physical situations through discussion and debate between teachers, students and students. To participate in the process of learning and develop their interest in learning.In order to overcome the large number of class students in our country, less physical teaching hours, teaching capacity, classroom teaching inappropriate
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