浅谈基于发展学生核心素养的校本课程中传统文化的合理传承

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国家课程、地方课程、校本课程的三级课程管理方式为传统文化进课堂提供了可能,优秀传统文化在发展学生核心素养方面的有着积极的作用.传统文化校本课程的开展是需要经历精心选材、科学实施的.
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