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随着我国教育改革的不断推进,学校越来越重视通过教育培养学生的核心素质,建设高效的小学数学课堂。为此,提出了小学数学核心素养的基本概念,并从课堂模式、学生兴趣和教师理解三个方面分析了小学数学核心素养的教学现状。指出应重视研究性学习,联系生活,创设教学情境,提高学生的各种能力。在核心素养的背景下,应该建立一个高效的课堂来提高学生的数学素养。