【摘 要】
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学生的课堂,学生的精神饱满,整个课堂闪耀人性的光芒,充满生命的活力;而教师的课堂,气氛压抑,学生是昏昏欲睡、死气沉沉.数学课堂教学的高效性,要求教师把课堂还给学生,使课
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学生的课堂,学生的精神饱满,整个课堂闪耀人性的光芒,充满生命的活力;而教师的课堂,气氛压抑,学生是昏昏欲睡、死气沉沉.数学课堂教学的高效性,要求教师把课堂还给学生,使课堂成为学生的课堂.因而,笔者向往一种课堂教学:她充满了和谐,充满了人性的光辉,洋溢着生命的活力.她使学生触动了情思、享受了美感、收获了创造,这就是诗意课堂.数学课堂,如果充满诗意,那是何等美妙的事啊!
Students in the classroom, the students full of energy, the whole class shines human light, full of vitality of life; and teachers in the classroom, the atmosphere is depressed, the students are sleepy, dead .Mathematical classroom teaching efficiency, require teachers to classroom To the students, the classroom became a student’s classroom.Therefore, I long for a classroom teaching: she is full of harmony, full of human glory, filled with life vitality.She touched the emotions of students, enjoy the beauty, gain the creation , This is the poetic classroom.Mathematical classroom, if full of poetic, that is what a wonderful thing ah!
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