【摘 要】
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本文从学生状况、教学内容、教学方法、教学及考核模式等多个方面分析了计算机基础教学的现状及现阶段存在的问题,发现教学中存在学生积极性不高,学到技能的用不上,需要技能
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本文从学生状况、教学内容、教学方法、教学及考核模式等多个方面分析了计算机基础教学的现状及现阶段存在的问题,发现教学中存在学生积极性不高,学到技能的用不上,需要技能的没有学等各个方面。如何通过教学改革来解决以上问题,成为计算机基础教育的新课题。本文对当前计算机基础课程教育的现状及存在的问题进行了深入分析,并从教学内容选取、教学方法优化、考核标准改革等多个角度提出对策,部分对策已经开始实施,取得了良好效果。
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