【摘 要】
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课程改革以来,素质教育理念逐渐深入到教师的实际教学中。但是,仍然有一部分教师对于素质教育中“促进学生全面发展”这一思想存在着片面的理解。在初中英语教学中,主要表现
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课程改革以来,素质教育理念逐渐深入到教师的实际教学中。但是,仍然有一部分教师对于素质教育中“促进学生全面发展”这一思想存在着片面的理解。在初中英语教学中,主要表现为教师单纯注重英语口语练习和表达能力的培养,而忽视了基础语法的学习,导致学生的英语成绩难以提高,学习效率下降。文章针对初中英语语法教学中存在的问题,提出了任务型学习、情境式学习等策略,以改进初中英语语法教学。
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