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本文通过对当前探究教学中存在的名为探究、实为外显、表浅的实验操作与验证过程,没有实现探究的真正意义的分析,提出注重培养学生大胆的猜想能力是提高学生创造性思维能力的有效途径的观点,并从猜想的重要性,学生猜想能力的培养等几方面作了一些有益的探讨,希望引起大家的关注
浅谈培养学生的猜想能力
【摘 要】
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本文通过对当前探究教学中存在的名为探究、实为外显、表浅的实验操作与验证过程,没有实现探究的真正意义的分析,提出注重培养学生大胆的猜想能力是提高学生创造性思维能力的
【机 构】
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山东省临邑县孟寺镇孙安中学
【出 处】
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大众商务：下半月
【发表日期】
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2009年3期
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