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随着新课改的推进,对初中音乐教学的要求不断提升,怎样更好地活跃课堂气氛,提高学生的课堂参与度,促进音乐教学水平的有效提升,已经成为了广大初中音乐教师在教学过程中需要探讨的重要课题。在本论文中,主要从舞蹈律动的角度入手,对舞蹈律动与初中音乐教学的结合方法进行探讨,希望为我国初中音乐教学的发展提供借鉴。