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兴趣是学习的强大推动剂，是学生自主学习的精神力量。趣味学习就是要把“学会”变为“会学”，用生动形象、充满趣味性的教学方法，以及长久而不间断的鼓励、诱导使学生对学习产生浓厚的兴趣，并能够长久地保持下去。
浅谈竖笛教学持久性趣味学习之方法
【摘 要】
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兴趣是学习的强大推动剂，是学生自主学习的精神力量。趣味学习就是要把“学会”变为“会学”，用生动形象、充满趣味性的教学方法，以及长久而不间断的鼓励、诱导使学生对学习产生
【机 构】
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江苏省昆山市中华园小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年2期
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