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所谓复习，就是通过一定形式的教学活动，将学生已经获得的零散的英语知识，通过分析、归类，有机的串联起来，从而加深理解，增强记忆，使知识条理化、系统化，进而达到融会贯通的过程。那么，如何让学生摆脱英语复习课压抑沉闷的学习气氛，而保持对复习课的新鲜感呢？笔者通过在教学实践中的尝试，摸索出一套行之有效的方法供大家参考。