【摘 要】
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新修订的“CCAR-66R3部法规”旨在加强飞机维修人才培养校企合作、深化产教融合，推动企业深度参与协同育人；推进高n校飞机维修人才培养资历框架建设，探索实现学历证书和民用航空
【机 构】
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浙江交通职业技术学院航空学院,浙江杭州,311112
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新修订的“CCAR-66R3部法规”旨在加强飞机维修人才培养校企合作、深化产教融合，推动企业深度参与协同育人；推进高n校飞机维修人才培养资历框架建设，探索实现学历证书和民用航空器维修人员执照（从业资格证书）互通衔接；促进飞机维修行业的教育n链、人才链与产业链、创新链有机衔接，鼓励和引导飞机维修行业快速成才、出好人才。因此本文针对新旧CCAR-66部法规变化进行解析n并提出了在CCAR-66R3法规下背景下对高校飞机维修人才培养的建议。
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