论文部分内容阅读
新课程数学理念是一种开放情境、调动学生探索学习、激发创新、发展个性的教学。教是开放性的引导，学是参与性的体验，教师要善于运用各种手段让学生在课堂上动起来，让他们自由操作、思考、讨论、交流、争辩，使学生在课堂上大胆表现．发展个性，使每个学生都以主体的身份参与教学过程。
新课改理念下的数学教学实践
【摘 要】
：
新课程数学理念是一种开放情境、调动学生探索学习、激发创新、发展个性的教学。教是开放性的引导，学是参与性的体验，教师要善于运用各种手段让学生在课堂上动起来，让他们自由操
【机 构】
：
贺州市八步区黄田三中
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2007年09B期
其他文献
一位资深少先队工作者说：“少先队的各项工作和活动，都应该是美的。美的内容，美的形式，美的行动，美的感情，美的憧憬……没有美，少先队活动就失去了光彩和魅力。优秀的少先队活动的美
心肌顿抑是短暂心肌缺血血流恢复后收缩功能延迟恢复的现象,多年来人们选择不同的实验动物及方法对其发生机制进行探讨。主要机制被认为与氧自由基、肌钙蛋白降解及钙稳态有
于漪老师是一位德高望重的教育前辈、著名的特级教师，是全国语文界的一面旗帜。有人评论于漪说：“于教师的课很难学，因为她的教学没有模式和程式，天马行空，左右逢源”。于漪老师在
为研究K油田57025井CO2-原油体系黏度变化的特点,采用CO2-原油室内混溶实验的方法测试不同压力、温度和CO2摩尔分数下的混合流体黏度。结果表明:原油黏度随压力的减小而增大,
运用索洛余值法，利用Eviews3．1软件对1991-2006年福建省农业技术进步贡献率进行测算，结果表明：该期间福建农业技术进步贡献率平均为46．7％，并呈明显的上升趋势；“八五”、“九五”和“
近年来台湾环境保护卓有成效地开展,得益于环保理念的深入人心和政府的全力参与,农业环保工作在此大环境下得到发展.