论文部分内容阅读
学习数学首先从观察和感知数学信息开始，所以观察和发现数学信息的能力是数学学习的基础与起点，在很大程度上决定着学习的效率和对所学知识的掌握程度。在数学教学中，教师应多从学生的思维特点出发，注重培养学生善于观察与发现数学信息的能力，多教给学生一些具体感知与收集数学信息的方法，让学生自己会发现、会思考、会探究，自己能有效地感知和分析数学信息，并转化为自己解决问题的思考。