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<正>教育部颁发的《特殊教育学校暂行规程》强调了特殊儿童身心健康教育的重要性,指出特殊教育学校要重视学生的身心健康教育,培养学生良好的心理素质和卫生习惯[1]。特殊儿童又称"残疾儿童"、"缺陷儿童"、"障碍儿童",即身心发展上有各种缺陷的儿童,包括智力残疾、听力残疾、视力残疾、肢体残疾、言语障碍、情绪和行为障碍、多重残疾等[2]。已有研究显