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思维导图的运用是新课程改革的一次尝试.在传统教学模式中,学生习惯于用死记硬背的方式学习单词、语法、句型,因而忽视了知识之间的联系,而思维导图则很好地弥补了传统教学的缺陷,它能够让学生在新颖、生动的图示信息中,提高英语学习效率.本文从思维导图在初中英语教学中的重要性出发,对思维导图的应用策略进行简单探究.