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课堂教学的导言如同桥梁,联系着旧课与新课,引导着学生的思维方向,是整个课堂教学的重要组成部分。设计一个好的导言应遵循以下几个原则:明确学习目标、启迪学生思维、激发学生兴趣、沟通新旧知识间的内在联系。我们日常用到的导言通常可以归纳为以下四种。
技校金工教学的导言设计
【摘 要】
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课堂教学的导言如同桥梁,联系着旧课与新课,引导着学生的思维方向,是整个课堂教学的重要组成部分。设计一个好的导言应遵循以下几个原则:明确学习目标、启迪学生思维、激发学
【机 构】
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山东省济宁市技术学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2007年26期
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