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说“讲”烟台一中赵方在语文教学过程中，教师“主导”作用的发挥，充分体现在“讲”上。怎样才能发挥好“讲”的先导作用，提高“讲”的效果呢？一、“讲”，要“导”不要“灌”“导”和“灌”．体现了两种截然不同的教学思想。“导”，视学生为能动的主体，引导学生自觉...
说“讲”
【摘 要】
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说“讲”烟台一中赵方在语文教学过程中，教师“主导”作用的发挥，充分体现在“讲”上。怎样才能发挥好“讲”的先导作用，提高“讲”的效果呢？一、“讲”，要“导”不要“灌”“导”
【机 构】
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烟台一中
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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1998年6期
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