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本文对照中国本科医学教育标准，从提高临床专业医学生的医患沟通能力、增强医学心理学课程教学的实效性出发，对医学心理学课程的设计与改革进行系统研究，分析课程目标和教学设计中存在的若干问题，提出改革的基本理念和对策。
医患沟通视域下医学心理学课程教学改革的若干思考
【摘 要】
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本文对照中国本科医学教育标准，从提高临床专业医学生的医患沟通能力、增强医学心理学课程教学的实效性出发，对医学心理学课程的设计与改革进行系统研究，分析课程目标和教学设计
【机 构】
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皖南医学院心理学教研室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年47期
【基金项目】
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皖南医学院教学研究项目（2013jyxm12）,安徽省质量工程教学研究项目（2014jyxm223）《医患关系视阈下医学心理学课程教学设计与改革研究》研究成果之一
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