论文部分内容阅读
《语文课标》明确指出:“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.”由此可见,让国学经典走进课堂,渗透在语文教学中,这是发扬传统文化、弘扬经典的有效途径.
馨香一缕浸润童心——浅谈国学经典在小学语文教学中的渗透
【摘 要】
：
《语文课标》明确指出:“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.”由此可见,让国学经典走进课堂,渗透在语文教学中,这是发扬传统文化、弘扬经典的有效途径.
【机 构】
：
福建省福州市南台实验小学 福建福州 353000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2017年11期
其他文献
现代外语教学研究的焦点已经从教学的客体转向主体,即从研究教学法转向研究学习者的主观能动性、个体差异和如何最大限度地发挥学生潜能.其中,对学习者学习风格的研究就是个
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央着眼于国际国内的新形势和东北地区的重要地位,作出了推动东北地区等老工业基地新一轮振兴的战略部署,并出台了一系列重大支持政
目的:观察高脂饮食(HFD)及主动运动(EXE)对葡聚糖硫酸钠(DSS)诱导的小鼠各个周期溃疡性结肠炎(UC)的影响及血液中白细胞介素-10（IL-10）的表达。 方法:健康雄性6～8周龄的Balbc
随着新课程改革的深入,师生的角色定位都发生了重大改变,尤其是学生主体地位的提升,越发突出了受教者的主观感受.在教学中创设情景已成为一种高效的教学方法.教师如果能根据