【摘 要】
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在小学自然第三册《发音》一节中,教材为了说明声音的高低安排了这样两个实验。 实验1 有两根铁管,一根长,一根短,用铅笔分别敲击两根铁管,比较它们发出声音的差异。 实验2
【机 构】
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江苏省连云港师范学校 222001
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在小学自然第三册《发音》一节中,教材为了说明声音的高低安排了这样两个实验。 实验1 有两根铁管,一根长,一根短,用铅笔分别敲击两根铁管,比较它们发出声音的差异。 实验2 有5个装有不等量水的玻璃杯(或试管),用铅笔分别敲击它们,比较发出声音的高低,并按发音的高低排列玻璃杯。
In Primary Three, Nature, Volume 3, “Pronunciation”, two texts were arranged to explain the level of sound. Experiment 1 There are two iron pipes, one long and one short. Tap the two iron pipes separately with a pencil to compare the difference in sound they make. Experiment 2 There are five glasses (or test tubes) filled with unequal amounts of water. Use a pencil to hit each of them. Compare the level of the sound and arrange the glass according to the level of the pronunciation.
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