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为探索适合航海教育特色的教学模式,提高航海类专业课程教学质量,根据航海类专业及其课程特点,提出融合MOOC和布鲁姆教育理论的教学模式,并将其应用于航海类专业课程的教学实践。通过调查问卷、课程成绩对照分析及专家评价,表明该教学模式能够显著提高教学质量。
融合MOOC和布鲁姆教育理论教学模式的构建及应用
【摘 要】
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为探索适合航海教育特色的教学模式,提高航海类专业课程教学质量,根据航海类专业及其课程特点,提出融合MOOC和布鲁姆教育理论的教学模式,并将其应用于航海类专业课程的教学实
【机 构】
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大连海事大学轮机工程学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(36320215);大连海事大学教改项目(00390117061,00390117064)
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