西藏地区初中语文作文教学的有效实施策略

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写作一直是西藏地区初中语文教学的重点和难点。写作并不是孤立的,它与听说读等内容有着密切的联系,具有很强 的综合性。要想写好作文,就需要学生有较高的语文综合能力。对此,初中语文教师在教学中,不能“头痛医头,脚痛医脚”,应 结合语文教学的其他方面,从丰富学生的基础知识入手,逐渐培养和发展学生的创造力和综合能力,促使学生的写作水平得以不 断提高。
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