【摘 要】
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基础教育课程改革（以下简称新课程改革）是我国实施素质教育最主要的途径，是教育领域的一场深刻革命。新课程改革对所有从事基础教育工作的教师的综合素养提出了全新的要求，也对担
【机 构】
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福建师范大学基础教育课程研究中心助理研究员
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基础教育课程改革（以下简称新课程改革）是我国实施素质教育最主要的途径，是教育领域的一场深刻革命。新课程改革对所有从事基础教育工作的教师的综合素养提出了全新的要求，也对担负着基础教育师资培养任务的高等院校提出了更多、更高的要求。高等院校如何尽快培养大批具有较高综合素质、能适应素质教育要求的师范类毕业生，以满足时代和社会的迫切需要，这既是关系到各高校办学水平和可持续性发展的重要问题，也是关系到我国高素质教师后备队伍的培养质量和千百万中小学生教育质量的大问题。本文从新课程改革与高校教育改革关系的角度，探讨如何促
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