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小学道德与法治不仅是思政教育的主要阵地,也是沟通学校与地方、推动学生社会化的重要桥梁。为了保证小学思政课堂教学的有效性,黄靖思政名师工作室借助“思政课1+2”和“博士进课堂,儿歌更响亮”的小学道德与法治课主题教研模式,让儿歌在思政“小课堂”里不断唱响。
校地一体化,唱响思政“小课堂”--小学道德与法治儿歌化教学的主题研修模式
【摘 要】
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小学道德与法治不仅是思政教育的主要阵地,也是沟通学校与地方、推动学生社会化的重要桥梁。为了保证小学思政课堂教学的有效性,黄靖思政名师工作室借助“思政课1+2”和“博士进课堂,儿歌更响亮”的小学道德与法治课主题教研模式,让儿歌在思政“小课堂”里不断唱响。
【机 构】
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宜宾学院教育学部,宜宾市中山街小学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2021年20期
【基金项目】
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四川省教育科研资助金项目“基于校地平台共享的‘课程思政’一体化机制研究”(编号:SCJG20A024),宜宾市教育科研课题“小学道德与法治儿歌化教学实践研究”(编号:YBJGB33),宜宾学院教学改革专项“小学教育专业师范生德育能力培养课程建设研究”(编号:JGQ202114)的研究成果。
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