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近年来高校学生心理危机事件发生日益频繁,完善的心理危机干预工作机制是成功化解危机的重要保障。本研究记录了一则迫害妄想症发作引发的心理危机干预事件的全过程,并借此梳理了成功化解高校危机事件的必要工作机制,探索了高校危机干预工作仍需完善的策略,如设置“应急屋”、科学提升心理问题甄别准确性、提升全员心理素养等。