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本文通过大学英语教师担任本科生导师优劣势比较,以问卷调查和现状陈述为基础,分析了大学英语教师担任本科生导师的可行性和有效性,并结合本科生导师制普遍存在的问题,提出了相应思考和建议。
大学英语教师担任本科生导师的探索
【摘 要】
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本文通过大学英语教师担任本科生导师优劣势比较,以问卷调查和现状陈述为基础,分析了大学英语教师担任本科生导师的可行性和有效性,并结合本科生导师制普遍存在的问题,提出了
【机 构】
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北京电子科技学院
【出 处】
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北京电子科技学院学报
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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2013年中央高校基本科研业务费资助人文社科类课题项目＂本科导师制与英语师生关系重建＂阶段性成果
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