在活动中创造美——美术课堂的目标教学法

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cser905
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育是一种有目的的教学活动,实施素质教育也是从“单一的教学模式”逐渐向“多重教学目标”转变的一个过程。美术教育是学校在全面实施素质教育过程中的一个不可缺少的组成部分,在课堂上要从学生的学习兴趣着手,发展学生个性,利用所能找到的材料来美化周边环境,使美术课堂成为学生大显神通,充分发挥个人想象,轻松快乐的学习场所。 Education is a purposeful teaching activity, and implementing quality education is also a process of changing from “single teaching mode ” to “multiple teaching objectives ” gradually. Art education is an integral part of the school in the process of implementing quality education in an all-round way. In the classroom, we should start from students ’interest in learning, develop students’ individuality, make use of the materials they can find to beautify the surrounding environment and make the art class become a student Great mastery, give full play to personal imagination, relaxed and happy learning place.
其他文献
学生学习各种器乐的现状存在着诸多误区与井端.作为家长和教师我们应当如何正确看待孩子器乐学习活动,引导器乐学习向健康的方向发展?针对这些问题本文做一简要概述.
中国传统艺术的造型精神主张"立象以尽意".人们在读意论道时经常谈"写意""气象",这是中国传统艺术的精髓所在,其"写"是技法,是达成"意"的一个途径.故"写意"重在"意"也,然人们
歌唱表演艺术依赖一定的生理基础,更依赖一定的心理素质。文章提出学生良好歌唱表演心理素质的四个要素,进而就四个要素谈有针对性的培养要旨以及教师在培养中应注意的问题。
自古以来,关于工夫与天然的论述不胜枚举,对于二者的论述有偏重工夫,亦有强调天然,更有对二者同时论述的,重在分析其意,探讨本质.如何理顺二者之间的关系,在书法艺术学习中有
以历史为导线,阐述分析各个历史时期的丝织物图案的结构,揭示我国古代丝织物图案构成的根本要素,以古鉴今,更好地继承和发扬这一优秀文化传统。 Taking the history as the
对海顿、莫扎特、贝多芬艺术歌曲的学习和演唱,进一步把握其艺术歌曲的风格,本文以三位音乐家具有代表性的艺术歌曲为例来诠释其艺术歌曲的演唱风格特点.
咏叙调《我的情,我的魂》是一部曲式复乐段结构,通过乐句小节数的增加、旋律走向的上升、演唱音域的扩展推动剧情发展,表现情感的深化,第一乐段表现的是"我的情",复乐段表现
一台让受众叫好的电视晚会需要每个部分的精密配合.从微观角度看,电视晚会的节奏把握包括布局节奏、音乐节奏、表现形式节奏、色彩节奏、镜头节奏、互动节奏等六个方面.
彭小莲作为一名海派导演,在她的这些影片中的人物的生活时空中,电影显现出导演的一种浓浓的上海意识,在影片中体现出了导演对这个城市的文化内涵的读解.本文从彭小莲电影中的
新形势下很多学校的舞蹈教学存在着很多的问题,这导致学生对舞蹈教学的理解存在很大偏差,对于舞蹈艺术表演形式的理解也存在着一知半解的情况。而这些都是教师在进行舞蹈教学