【摘 要】
：
新课程倡导了三大学习方式:自主、合作、探究.其中小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一个最明显特征,在课堂上给了学生自主、合作的机会,目的是培养学生团体的合作和竞
【机 构】
：
福海县解特阿热勒镇中心小学,新疆 阿勒泰,836400
论文部分内容阅读
新课程倡导了三大学习方式:自主、合作、探究.其中小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一个最明显特征,在课堂上给了学生自主、合作的机会,目的是培养学生团体的合作和竞争意识,发展交往与审美的能力,强调合作动机和个人责任.随着新课程标准的颁布,数学教师们也纷纷尝试在课堂上组织小组合作.但是很多小组合作学习还存在一些不如人意的地方:有的小组活动流于形式,看似“热热闹闹”,其实是一种摆设;有的教师为急于完成教学进度,合作还未深入,就草草收兵;有些讨论的问题缺乏挑战性,不具备合作性;有的小组分工不明确,学生显得手忙脚乱,降低了小组合作学习的有效性等.
其他文献
农村初中学校在培养学生生活自律性教育方面普遍存在问题,怎样才能培养农村初中寄宿学生生活的自律性呢?笔者经过深入研究,制定以下四个方面的措施:(1)整肃不良社会风气,营造
针对小学课堂有效性的研究对于小学教育的发展来说有着很重要的意义.一些小学数学课堂的教学者正在致力于小学课堂教学有效性的研究.实践教学证明,只有对小学数学课堂的理念
对于学生来说,初中阶段是学习的重要阶段,也是关键阶段,而生物学科作为初中教学阶段的一门重要课程,需要不断提升学生对于生物学习的兴趣和积极性,有效的化解生物教学难度大
纳税服务源于对纳税人权利的保障和需求的满足,即“始于纳税人需求,终于纳税人满意”。2008年国家税务总局纳税服务司的成立,体现出我国税收管理正从“执法监督型”向“管理服务型”转变,2009年被国家税务总局定为“纳税服务年”,纳税服务工作日益重要。本文以江西国税作为实证研究对象,主要从新公共管理、公共财政和税收遵从理论的角度深入分析当前纳税服务的现状,剖析现阶段纳税服务工作中存在的问题,借鉴国外开展
“五环教学法”是金太阳教育集团研发打造的一种教学模式,其核心思想是将课堂学习的课前、课上、课后分为五个环节,让学生按照这五个环节进行循序渐进的学习,其主要目标是利