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在我国,高水平大学是个较为模糊的概念,主要是由“211工程”和“985工程”学校以及省重点大学等构成,这些大学在高等教育改革与发展的进程中起到了引领作用,彰显并发挥了自身的优势.但与此同时,由于管理体制等诸多因素影响,高水平大学建设在实践中仍面临着许多问题与挑战.要解决这些问题,关键在于学校管理制度的改革与创新.