浅谈初中数学与多媒体的结合

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyi376
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《义务教育数学课程标准》指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入现实的、探索性的数学活动中去。 “Compulsory education mathematics curriculum standards” pointed out: the design and implementation of mathematics curriculum should pay attention to the use of modern information technology ... ... modern information technology as a powerful tool for students to learn mathematics and solve problems, committed to changing the way students learn to make students happy And have more energy into real, exploratory math activities.
其他文献
以卵叶钓钟柳无菌苗的下胚轴为外植体,通过不定芽诱导、增殖和生根建立离体再生体系,并采用HPLC检测试管苗中松果菊苷和毛蕊花糖苷含量.结果表明,在MS+1.0mg/L BA+0.5mg/L NA
随着外国儿童文学作品的大量引进,学术界对儿童文学翻译的研究也越来越多。一部好的儿童文学翻译作品不仅能忠实地再现原文的内容和形式,而且还能将异域文化传译给目的语读者。
期刊
学位
艾德里安娜·里奇是当代美国具有影响力的诗人、散文家和女性主义者。虽然对于女性来说,要把诗歌与政治连接起来是非常困难的,但是从二十世纪五十年代到七十年代,里奇写诗撰
本文介绍了世界VR/AR的市场演进、发展趋势及中国市场特点。
教育公平是时下热门的话题,本文就当前课堂教学中的不公平现象进行分析,并从课堂教学的主导者--教师的课堂教学行为上寻找出应对不公平问题的对策,从而使教师们在课堂上能够
“后大屠杀意识”产生于20世纪70年代末80年代初,主要关涉源于犹太大屠杀并影响到后大屠杀时代的种种社会现象,尤其是围绕着幸存者以及犹太大屠杀之后犹太人思想的变化等问题的