【摘 要】
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高中生物教学中适当渗透中国古诗词,不仅能将枯燥而深奥的生物学知识形象化,让学生学习化难为易,还能有效激发学生学习心趣,使教学生动活泼,富有情趣,诱发学生产生联想,创造
【机 构】
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古浪县第三中学 甘肃古浪 733103
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高中生物教学中适当渗透中国古诗词,不仅能将枯燥而深奥的生物学知识形象化,让学生学习化难为易,还能有效激发学生学习心趣,使教学生动活泼,富有情趣,诱发学生产生联想,创造良好的学习氛围和心理环境,激活学生的学习热情,从而调动学生的学习兴趣,促进学生更好地掌握生命科学知识,使学生得到美的享受和美学教育,促进学生的科学素养与人文素养的发展,提高学生的素质.
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