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C语言内容逻辑性强,对学生自主学习能力较高。由于传统教学手段有限,学生被动学习,不利于激发学生的学习兴趣,不能有效培养学生的自主学习能力。新媒体手段的应用,将以实时、高效、多态的形式展示学习内容,突破时间、空间、内容、形式的限制,为C语言学习打造全新的教学平台。
充分运用新媒体打造C语言教学平台
【摘 要】
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C语言内容逻辑性强,对学生自主学习能力较高。由于传统教学手段有限,学生被动学习,不利于激发学生的学习兴趣,不能有效培养学生的自主学习能力。新媒体手段的应用,将以实时、
【机 构】
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南京金陵中等专业学校
【出 处】
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采写编
【发表日期】
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2016年1期
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