“生活化教学”在小学数学中的实施策略研究

• 作 者: 陈海艳
• 机 构: 江苏省沭阳县第一实验小学 江苏宿迁 223600
• 出 处: 新教育时代电子杂志（学生版）
• 发表日期: 2020年28期
• 关键词: 小学数学 生活化教学

随着新课程改革的不断深入，数学教材的不断改版，对教师的数学教学提出了更高的要求。《义务教育数学课程标准》指出：n数学来源于生活，生活是数学学习的源泉。这说明，对于学生来说，生活是数学知识的重要来源，对于教师来说，“生活化教学”是提高数n学教学质量的关键所在。因此，在小学数学课堂中，“生活化教学”的有效开展能够有效降低学生的学习难度，提高课堂效率。