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外语科技语汇的习得是当今大学教育的一大缺失。导致这一缺失的原因有很多：在培养模式上缺乏科技外语教学的意识，在教材编写和选用上缺乏科技外语的内涵，在课堂教学上缺乏科技外语的嵌入，大学外语教师队伍缺乏科技外语素养。当今世界科技无处不在，生活离不开科技，语言必定也要涉及科技。文章所探讨的就是大学外语教育如何从培养模式、教材内容介入、课堂教学的点滴渗入、大学外语教师自身的科技外语素养养成等方面入手来共同促使大学生科技语汇习得与个体话语能力提升。