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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
The wheat MYB-related transcription factor TaMYB72 promotes flowering in rice
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2016年8期
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘 要：近年来，新课程为英语教学提出了更高的要求，要求将传统的知识传授型教学转变成语言交际运用型教学。因此，英语学习中的阅读教学变得越来越重要。本文从关注学生个体差异、精读泛读紧密结合、采用点面教学方法、研究开发校本课程和加强指导课外阅读五方面入手阐述了如何提高初中英语阅读教学有效性的重要问题。 关键词：初中英语；阅读教学；有效性 随着英语教学改革的深入，阅读教学在初中英语教学中所占比重已越来
摘 要：高中阶段对学生情感态度价值观教育的重要性自不必言说，但是在英语课堂上如何操作值得认真思考。本文从实践出发，分析了对高中生进行情感态度价值观的教育的必要性，并且举了两节以培养学生情感态度价值观为目的的教案供参考。 关键词：高中；情感态度价值观；英语阅读材料 在学生高中学习阶段，我们应该一如既往的对学生情感态度价值观的教育，原因如下： 首先，强调“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价
传统的教学方式是“老师讲，学生听”，但从调动学生能动性和提高教学的效果来讲，师生之间和学生之间的沟通与讨论才是更有效的学习模式，这一点在教育界也已形成了共识。对于具备探索性、实验性、前瞻性和创新性等特性的双语教学而言，更是有必要将学习的过程“翻转过来”，把以“教师灌输为主”的教学方法转变为“自主学习、双向交流”的教学方法，尽可能地调动学生学习的自主性和积极性，才能真正实现双语教学知识和语言的“双丰
本文从认知语言学基本理论入手,全面探讨了认知语言学相关理论与方法在英语学习中理论与实践的指导。在英语学习听说读写译各方面,都可应用认知语言学。
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【摘要】本文以雅思考试为导向，在分析了新概念英语教材不足及应试教育中英语学习中存在问题基础上，具体问题具体分析，从五个方面探讨了新概念英语教学的五个基本原则，这五个方面既融合了雅思考试的听、说、读、写，针对以往学习中存在的问题提出了改善方案，为以后进一步探讨教学模式奠定了基础。 【关键词】雅思 新概念英语 雅思考试因为它的公正性和专业型一直受到英语学习者的重视。雅思考试重点考查英语的实际应用能
摘要：创造教育认为，教学最有价值的成果恰恰不是用现成的知识来消灭问题，而是在已有知识的基础上引发更多、更广泛和更深刻的问题。本文坚持现代教学理念，在尊重学生主体地位、倡导民主教学方式的基础上，从“唤醒学生问题意识”、“拓宽学生问题视角”、“激发学生问题需求”、“应对问题教学挑战”四个方面阐述了作者在思想品德课中实践问题教学法的有效策略。本文同时指出，问题教学是一种开放式教学，教师只有自觉加强思想业
试卷讲评课是一种重要课型，它不仅能使学生扫除盲点、查缺补漏、完善知识结构，而且还有利于学生发现新问题、获得新知识和新结论，也是培养学生思维能力的一种重要途径，所以提高讲评课的效率是有效地完成教学目标，提高课堂效率的关键之一。当前的试卷讲评课，往往是一份试卷从头到尾逐题讲评，眉毛胡子一把抓，往往就忽视评讲的重点，教师讲得口干舌燥，收效却甚微，那怎样才能提高试卷讲评的效率呢？以下结合教学实践谈谈我的一