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《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“改革课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”从中我们看出了传统教育教学方式的一些缺陷，导致了学生学习方式的机械性、单一性，使得学生在学习过程中失去了兴趣、情感和热情。