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为指导小学五年级学生深入理解清代词人纳兰性德描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作《长相思》，依据新课程标准要求，将教学内容将读、想、写等教学方式结合起来，使学生在语言实践中感悟诗意、体验诗情、积累诗歌，使学生在诗词海洋中徜徉，激发学生对传统文化的热爱，进而提高学生的语文综合素养。
小学语文《长相思》一文的教学设计
【摘 要】
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为指导小学五年级学生深入理解清代词人纳兰性德描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作《长相思》，依据新课程标准要求，将教学内容将读、想、写等教学方式结合起来，使学生在语言实践中
【机 构】
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甘肃省金昌市实验小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年2期
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