【摘 要】
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数学已经传承千年之久，已经形成了相对独立并且完善的学科体系。伴随着科学技术发展，数学科学在提高民族科学和文化素质中位置日益提高。数学教学不仅是一种知识传播，更是一种文
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数学已经传承千年之久，已经形成了相对独立并且完善的学科体系。伴随着科学技术发展，数学科学在提高民族科学和文化素质中位置日益提高。数学教学不仅是一种知识传播，更是一种文化传播，也是一种精神传播。本文教学中体现出的人文价值、如何将人文价值融入到高等数学教学中、将人文素质的培养融入到高等教学的意义三个方面对高等数学教学中的人文价值进行研究。
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