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对于高中信息技术这门课程的学习，学生的学习态度和课堂教学都存在着问题。由于高中生对信息技术课程的兴趣缺乏，且老师在安排课堂过程中欠缺妥当的教学方法，使高中生在学习过程中逐渐失去兴趣。提高的方法有激发学生的兴趣和动力，重视教学过程和教学方法的活用以及对学生态度的评价和认可。
如何有效提高高中信息技术课堂教学效益
【摘 要】
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对于高中信息技术这门课程的学习，学生的学习态度和课堂教学都存在着问题。由于高中生对信息技术课程的兴趣缺乏，且老师在安排课堂过程中欠缺妥当的教学方法，使高中生在学习过程
【机 构】
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贵州省安龙县第一中学,贵州 安龙,552400
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2015年4期
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