【摘 要】
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美国大学由学生组成的一个科研组公布了一项大胆的创新计划,准备成为有史以来把飞船送上月球的第四批人。宾州州立大学的这些学生表示,他们的项目会更加出色地将一艘能够随意
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美国大学由学生组成的一个科研组公布了一项大胆的创新计划,准备成为有史以来把飞船送上月球的第四批人。宾州州立大学的这些学生表示,他们的项目会更加出色地将一艘能够随意起飞和着陆的飞船送上月球,从而使探测月球表面变得更容易。他们希望在2015年发射一艘商业飞船,但前提是他们必须能够筹
A research group of students at the University of the United States unveiled a bold innovation plan to become the fourth group to send the spacecraft to the moon ever. The students at Penn State University said their project would be better equipped to send a spacecraft capable of taking off and landing at random to the moon, making it easier to detect the moon’s surface. They hope to launch a commercial spacecraft in 2015, provided they must be able to raise
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研究了ZL205异型结构件铸造工艺，设计了浇注系统、冒口、冷铁。在工艺设计的过程中利用铸造数值模拟软件对充型、凝固过程进行了模拟计算，并对铸造缺陷进行了预测，同时进行
摘 要：语文是中学教育阶段必不可少的教学内容，通过学习语文，有利于培养学生的语言能力、写作能力、文学修养，在中学的语文教学内容中，先秦诸子散文是必不可少的教学内容。随着新课程改革的完成以及素质教育的持续推进，教育教学不再只是注重学生的考试成绩，更注重培养学生的人文精神、创新精神、自主学习能力等核心素养，以把学生培养成全面发展的人才为目的。先秦诸子散文中蕴含着丰富的人文精神，学习先秦诸子散文对于培养
她本是一个只有小学文化,半辈子在村里种地看孩子的农家妇女,44岁时靠借来的5000元办厂创业。如今,69岁的她拥有了上亿财富。这位普通农村妇女创造的奇迹,伴随着她怎样的人生
摘 要：小学语文阅读教学的首要任务就是能正确、流利、有感情地朗读课文，让学生从中体验美好情感，受到熏陶和感染，体会优美的语言及表达方式。记得特级教师于永正老师说过：“师生朗读精彩的课堂，必然是充满生机，充满灵性，富有情趣的课堂。”因此在多年的教学实践中，我都把朗读指导放在首位，引导学生充分地读，读出意，读出味，读出情，读得如闻其声，如见其人，如临其境。事实证明：一堂语文课，即使没有先进的教学手段，
摘 要：小学语文写作是小学语文教学中的重点也是难点。从本质上来讲，小学语文作文是学生思想感情表达的主要途径，也是学生语文综合能力的主要体现。随着我国教学体制改革的不断深入，小学语文写作教学也发生了巨大的变化，要求教师要更新传统的教学理念，积极采取分段训练模式，激发小学生对语文写作的热情，调动学生的积极性和参与性，进而提高学生的语文写作能力。本文以实际教学为背景，阐述在小学语文写作教学分段训练的策略
摘 要：生命体验与当下所提倡的语文核心素养的培养有着密切的联系，同时对于纠正小学语文写作教学误区、促进学生知情意行的发展、提升写作教学质量和效率具有重要作用。以用“生活化”教学增强学生生命美学意识、重视写作前的教学、创新写作教学模式、感性引导与理性指导相统一的策略，将生命体验融入写作教学，将赋予小学语文写作教学新的意义与价值。 关键词：生命体验 语文核心素养 写作教学 审美意识 DOI：10.
数字化标准体系的建立是对产生的数据进行规范化管理，产出标准化的数据，对数据采集和生产方法进行规范和约束，以保证在数字化工程体系下所有信息源都能产出合格的数据。本文
摘 要：在我国中职院校新教改与教育不断发展的形势下，进行一体化教学已经成为必然趋势。中职院校一体化教学模式的实践应用对中学语文教学改革的意义与作用，中职院校必须有正确的认识。基于此，本文主要针对一体化教学模式与中学语文教学改革进行探究，希望可以为促进教学改革发展提供助力。 关键词：一体化教学模式 中学语文 教学改革 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.28.0
摘 要：近年来，随着新教育改革的逐步推进，语文教学工作也在原有的基础之上获得了丰富和发展。在面向学生讲解语文知识的同时，教师还肩负着传承和弘扬传统文化的责任。立足于学生的角度上来看，语文课堂是其了解传统文化的一个有效渠道，而优秀的传统文化，无论是对学生人格的塑造，还是对其观念的形成，都能够起到良好的引导作用。将语文学科教学与传统文化进行有机融合，一方面能够为传统文化的传承奠定坚实有力的基础，另一方