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学校是社会的良心,在面对当今社会人们＂良知的遮蔽＂时,学校道德教育要履行促进学生体认良知的社会使命。但是,学校道德教育在践履其社会使命的过程中却陷入了困境,其出路在于要充分把握其对＂良知遮蔽＂的意义,直击和破解＂良知的遮蔽＂。而＂性善论＂视角下对＂良知＂的充分理解,则更加有助于学校道德教育社会使命的践履。