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《九年制义务教育教学课程标准》指出:“动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式.”基于这一理念,合作探究式教学被前所未有的重视起来,小学数学课堂学生的合作探究活动贯穿始终,教师在其中发挥主导作用,放手学生自主学习、合作交流探究,取得了良好的教学效果.
谈小学数学合作式学习的组织策略
【摘 要】
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《九年制义务教育教学课程标准》指出:“动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式.”基于这一理念,合作探究式教学被前所未有的重视起来,小学数学课堂学生的合
【机 构】
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江西省乐平市乐港镇邵家小学
【出 处】
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当代人
【发表日期】
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2018年18期
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